報告題目：虛實結合的實驗教學和可持續的教師隊伍建設

報 告 人：樂永康教授

時 間：2016年04月26日 星期二 14:30

地 點：beat365英国官网网站學術交流廳（主513）

報告人及報告簡介：

樂永康，男，浙江舟山人，生于1973年3月，複旦大學物理學系教授，國家級物理實驗教學示範中心主任，國家級虛拟仿真實驗教學中心主任，國家級精品資源共享課《近代物理實驗》負責人。兼任中國高等學校實驗物理教學研究會副理事長，美國物理教師協會儀器委員會委員。

報告以回顧複旦大學國家級物理實驗教學示範中心的建設曆程為基礎，介紹虛實結合的物理實驗教學中心和課程體系的建設，并展示大量實例闡述了虛實結合的物理實驗是用虛拟仿真技術揭示無法用實驗實現的内容。進一步介紹建設可持續發展的教師隊伍是實驗室發展的根本，鼓勵教師個人發展是教師隊伍建設的根本，而實驗教學是教師發展的舞台。最後将從工作、事業、使命三個方面總結實驗教師做事的三個層次。