10月28日下午在主316會議室，我院教學指導委員會對2015年上半年立項的八個本科課程團隊的建設情況進行了階段性檢查。檢查要求每個課程團隊負責人以PPT同實物成果相結合的形式介紹該團隊建設情況，并接受教學指導委員會評委的提問。

根據各團隊負責人的介紹，立項至今，八個課程團隊均已按照beat365英国官网网站本科課程團隊建設方案要求及立項任務書完成了部分工作，且取得了較好的效果。所有課程團隊均着手創建自己的師資團隊并進行了細緻的分工；注重教學的規範化及教學檔案的管理，如定期進行集體備課和教學研讨，演示物理實驗團隊成員之間聽課的模式對提升教學質量、規範教學管理起到極大的促進作用。在個性化建設方面各團隊也有自己的特色。工科大學物理和基礎物理學課程團隊在按專業不同需求進行差異化教學方面做了大量工作，從前期調研各專業對物理知識的需求到初步完成适合各類專業的課程教學大綱的編撰，團隊成員付出了辛勤的汗水；“《工科大學物理》全英語公開課”課程團隊為了實現2016年面向全校本科生開設全英語授課公開課--工科大學物理，從立項至今付出大量精力初步編寫了适合該課程教學目标的英文教材；基礎物理實驗課程團隊注重探究式實驗實踐教學體系的建設，同時在教學内容及方法的改革更新上一直走在前沿，拟推進建設的網上考試系統也是此次團隊建設的重點工作之一。

當然各團隊在建設階段也存在一些問題，評委給出了中肯的建議。如結合現代科技手段，整合更新教學内容及教學手段；明晰課程團隊建設目标，對團隊建設的任務落實到人；合理高效的使用建設經費等。旨在樹立課程團隊的模範形象，對整個本科課程質量建設起到輻射作用，促進我院的本科教學質量更上新台階。